☆6月12日，我育英教育集团过勉副总裁（左中）、郭丽萍副总裁（左二）、总裁办公室何荣灿主任（左四）、人力资源部潘伟军部长（左一）、宣传信息部江吉林副部长等领导考核了我校2007学年工作绩效。指导思想：坚持党和国家的教育方针，以政府教育部门文件为依据，通过建立绩效考核制度，使对学校的评价工作逐步规范化和制度化，努力建设一支德才兼备、具有先进教育思想和教育理念、具备现代学校管理知识和能力的高素质校长队伍，全面提升本集团学校管理水平和教育质量，创新图强，努力办出育英特色，精心塑造育英品牌。考核目标和原则：通过对各学校学年工作绩效的考核、对校级领导干部的民主测评，为客观、公正地评估学校和评价、奖惩校级领导干部提供依据，有利于调动校级领导干部的工作积极性，有利于提高校级领导干部的管理水平和管理艺术，促进各学校办学水平进一步提升。考核工作坚持以下原则：1、客观公正。要实事求是地反映学校实际工作水平和工作业绩，严格按照规定进行考核。2、民主公开。通过自评、满意度调查、民主测评和现场查核等形式开展考核工作，力求在考核过程中广泛听取意见。3、注重绩效。主要考核各学校学年工作绩效，测评校级领导干部德、能、勤、绩综合素质，引导校长队伍重事业、干实事、善管理、求发展。4、简化指标内容和工作程序。从学校实际出发避免繁琐，简化指标内容，设置基础和核心指标，达到既能反映学校工作、又能服务于学校工作的目的。5、注重发展性评价的原则。在考核过程中，既要了解学校的现实概况，更要关注学校的发展，对学校在原有基础上的发展要给以积极评价。考核内容由绩效考核、满意度调查、民主测评三部分组成。1、绩效考核，中小学主要以招生工作；教育教学质量；学生在校巩固率；安全工作；师生满意度；学生寄宿生活管理；执行力等七个主要观测点，及一个加分项目组成。2、满意度调查①学生满意度调查：是指通过书面问卷的形式，了解在校学生对学校行政与教学状况的满意程度。学校部分学生参加问卷调查；②教职工满意度调查：是指通过书面问卷的形式，了解教职工对学校工作的满意程度。3、民主测评，是指对校级领导班子个人的测评。由集团分别组织各学校中层干部、专任教师、行政处室管理人员，通过问卷调查、座谈会、个别访谈等方式，从德、能、勤、绩等方面，对校级领导干部进行民主测评。（蓝天　发布）