高一年级学期总结
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　○扶季龙
　　　　　　　　　　　　　　　　　（2006年1月20日）
　　本学期开学以来，校领导以务实的工作态度、科学规范的管理手段，把握着学校的发展；我们高一年级组全体老师以饱满的热情、高度的责任心，忘我地工作、诠释我们“厚德载物，自强不息”的校训，承载学生发展的责任和家长的希望。经过全体共同的努力，目前高一年级学生情绪稳定，学风端正，各项教育教学有条不紊地进行。作为年级组长，我在此感谢本组的老师们，感谢所有关心支持我们高一年级组工作的领导和老师!
　　高一年级组现有较强凝聚力和战斗力，是一个互助合作、和谐进取的大家庭。在这里，老师用心抒写着爱与责任。班主任有着共同的理念：“以人为本，一切为了学生的健康成长。”我们以德育为第一要务，“立学必先立志，立志必先立人。” 德育工作是其他工作取得圆满结果的根本保证。我们的四位班主任做德育工作有广度，有深度。半学年来，德育工作注重科学性和人文性，德育活动内容丰富，形式多样，以活动促德育，抓常规出成效。积极开展各种形式的德育活动，在活动中丰富学生课余生活，陶冶情操，增加合作精神和团队精神，增加同学之间的友谊，增强学生的体质。
　　1、开展始业教育，明确学习目标，端正学习态度，树立奋斗目标，畅想人生理想。
　　2、有意识、有计划地进行遵守中学生守则等道德教育，以及报刊、小说等课外书籍的阅读指导。
　　3、通过观看爱心电影、青春期教育碟片、交通安全碟片，听卫生保健、交通安全和消防安全知识讲座，增强学生健康的人生观、正确的价值观。
　　4、积极开展英语朗诵比赛、散文诗歌朗诵比赛、数学竞赛，强化学生全面的知识观，培养其积极进取的意识。
　　5、运用墙报、黑板报、专栏等宣传阵地，营造积极向上的舆论氛围，纠正弥补学生思想认识上的片面与不足。
　　6、经常有计划组织好各种有益于学生身心健康的集体活动：比如军训、拔河比赛、篮球比赛、运动会、元旦文艺汇演，增进各班凝聚力，增强学生的集体荣誉感。
　　7、开好班会。班会是对学生进行教育，组织学生参与民主管理的一种有效形式。班会包括班务会、民主生活会和主题班会。充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律、寝室规则等，并教育学生严格遵守； 引导学生分析研究班集体中的问题，提出巩固和发展班集体的措施；审议班级工作计划，总结班级工作；讨论班级成员共同关心的问题；定期进行时事教育；处理偶发事件，等等。
　　8、利用年级晨会及时表扬进步者，用榜样的魅力去感动同学，共同进步；及时反馈违纪现象，让同学引以为戒。
　　9、充分利用家庭联系手册，与家长保持联系，及时反馈孩子的在校表现，措辞以温馨鼓励为基调。
　　10、组织留校生外出活动，开阔眼界，丰富生活，让学生在与大自然的亲近中，懂得关爱他人，懂得珍惜拥有，懂得回报家长和学校，以更好的状态投入到学习中来。比如：大清谷秋游，留影纪念，烧烤的乐趣，游玩太子湾公园，等等。快乐的生活能保持快乐的心态，德育工作开展也将会是快乐的。
　　德育工作实实在在、真真切切，班主任在工作中严格而充满关爱、务实又积极创新，其赞许的眼神和欣赏的笑容常常给学生以信心、勇气和力量。
　　高一（1）班班主任金林娟老师虽然年青，但是管理班级的确有一套，全年级中，她的班级纪律是最好的。赵玉霞老师是一位有经验的老教师，在她细心、耐心的教育下，高一（3）班整体有明显的进步，尤其让人感动的是，早锻炼她每天都坚持到，而且到得最早，中午自修，她第一个进班管理，学生都能安静在教室休息或看书。高一（2）班邓江寒老师刚大学毕业，他虚心学习，吃苦肯干，在班级管理和教学上都有很大进步。
　　通过班主任的艰苦劳动和细致工作，各个班级较为优良的班风和学风，在集体奋斗中逐步形成。各班德智体美等方面都取得长足的进步，能较好地遵守《中学生守则》，迟到、早退现象很少，基本上没有旷课；教室、寝室、清洁包干区区卫生也不错；学校举办的各种活动都能踊跃参加，并取得较好的成绩。
　　作为年级组长，我因他们的敬业、他们的慷慨给予和无私奉献而深深感动，同时也因同学们的进步、健康成长而感到无比欣慰！
　　高一老师的工作劲头是令人感动的。所有的班主任都能在早读和晚自习前进班督促学生安静地进入学习状态。大多数老师每晚都工作到十点，像袁老师德高望重,工作兢兢业业,认真负责,一丝不苟,热情和干劲丝毫不比年轻人弱。还有杜鹏老师，他每天早读进班总是最早的，李旭艳老师经常帮助邓江寒老师管理班级，等等，在此不一一列举了。
　　我们高一年级的老师们备课认真、上课投入、批改细致、辅导耐心，讲解仔细，工作艰辛，但是很快乐，因为我们的学生在健康成长着！这里，让我们读到了：因为爱，所以温暖！
　　我们的老师不仅教学态度认真，教学效果也是可喜的。半学年来，我们有多位老师开设了公开课，杜鹏老师、邓江寒老师、金林娟老师、魏春贤老师、扶季龙老师、蔡瑶琼老师等，每一位老师都有自己的风格和优势，教学上发展的潜力也很大，虚心请教，不断充电，让我看到了希望，我们的明天会更好！
　　取得良好的教学成果并非偶然，它是对平时工作的检查和反馈，课堂上师生配合融洽也不是一朝一夕的事，其间凝结着很多付出和艰辛。
　　我们的老师，年长的不耻下问，年轻的虚心求教，集体备课方面做得相当好，仔细研究教学的每个环节，在课内和课外同时下功夫，连每节复习课也都精心准备课件，帮助学生理清各单元的脉络和重难点，对重要内容人人过关，把功夫下到实处。同事间相处愉快，工作开心。
　　我们的劳动纪律是严明的，要求老师每天必须按时上班，有事生病先要办理好请假手续。我们的老师经常带病上课，有的甚至因为未及时治疗，加重了病情。老师的责任心是多么强啊！我很幸运有这样的好同事。我敬佩这样忘我的工作者。
　　存在的不足：
　　我们的教师来自全国各地，具有“八面来风”的特点和优势，但脱离了原来熟悉的工作环境，难免有些地方会有所疏漏。现把我们发现的主要问题在此指出，以引起老师们注意，并在今后工作中加以改进。
　　要进一步加强工作责任心，特别是在晚自习管理方面。学校是我们全体师生发展的共同体，而学生的发展既关系到老师的利益，更是每一位任课老师的责任。个别老师，对所教学生很少个别辅导，关心太少，应归结为责任心不强。
　　要公平公正地对待每一个学生。一个孩子对一个家庭来说，往往意味着100%的希望。所以，真正要做到让家长放心、让学生满意，就必须面向全体学生，关注整体，全面丰收，这才是真本事、大效益。因此，我们老师必须代表全体家长的根本利益，努力关爱每个孩子的成长，这样才能保证我校的可持续发展。
　　今后主要打算：
　　1、年级组加大管理力度，加强巡视，配合班主任做好学生的思想工作，处理好偶发事件，发现问题及时协调解决。
　　2、配合教务处，做好教学工作的协调、检查、指导工作。在教学上，抓两头促中间；充分利用零碎课余时间答疑，引导学生形成主动质疑，自主学习的习惯，做聪明的学习者。充分利用学校资源，辅导学生，鼓励他们来查漏补缺。
　　3、加强晚自习管理，及时收交、反馈晚自习值班纪录。
　　4、加强作业管理，不定期检查反馈各科作业情况。
　　5、做好教学服务工作，尽可能为老师们提供帮助。
　　6、加强学习和提升，增强教师的业务水平和教学技能，做关心学生受家长欢迎的好老师。
　　高一年级担负培养学生良好的学习、生活习惯，为学生打下扎实的学习基础的重任。也承载着为学校生存发展的重任。学校选择我们教高一，这是对我们的信任和鞭策。学校的建设和发展要靠我们每位老师的踏实工作。让我们发扬团结协作、奋勇拼搏的精神，全身心地投入工作，为我们教育的理想，为理想的教育，把高一年级建成我们学生成长的乐园。
　　最后，我想用我们年级宣传栏上的语句来结束我的发言：
　　给予是一种情怀，一种让我们愉悦的情怀，它可以在每个人的心中传递；
　　给予是一种快乐，一种让我们幸福的快乐，它可以在每个人的生命中留下永恒。