理·智·情·赞　

　　高度决定视野。站在板凳上，也许可以看到屋顶；站在屋顶上，或许看到几条街；站在泰山上，高山大川森林田野公路铁路，一览无遗。他，站在师爱之巅，眼中的同学，一个个都是中华民族的希望。
　　心态决定状态。他，乐呵呵地接过一份份沉甸甸的信任，笑眯眯地耕耘、施肥、除草，喜洋洋地将信任培育成一株株绿油油的希望。本学期，他“责任田”里增加了几份信任几棵希望。
　　增收来自理念、智慧、深情、赞赏。
　　天赋人权。十七大昭告天下，我党将保障人权。他自觉保障小公民的尊严和体面，从不贬斥挖苦，从不责怪禾苗埋怨稻田。他断言，怨天尤人是推卸逃避的征兆，暴跳如雷是黔驴技穷的症状；他坚信，沧海横流方显英雄本色，逆水行舟更见船夫功力；他认定，树活一层皮，人活一张脸，千万不能撕破脸：脸破则心碎，心碎则情断，情断则义绝，义绝则“油盐不进”、万事皆休矣。
　　物竞天择，适者生存。毕业于南京航空航天大学的他，当年身处戈壁大漠，也能在心中长出一片绿洲，如今执教于鱼米水乡，更不会强求禾苗、稻田来适应自己。他运用生存智慧，研究苗情、改良土壤，活得从容淡定又舒适自在。
　　感人心者，莫先乎情。他每天对全班同学“相面”数次，察微杜渐，一旦发现愁眉或病容，就立即个别问明原委，及早安抚，尽快采取措施，确保防患于未然；他自己掏钱买蛋糕给同学过生日；将外地同学接到华顺公寓家中欢度节日；请同学吃饭、或赠书以示奖赏……为同学创造发挥表演、绘画等艺术特长的机会和条件；节假日无偿给同学补习功课；甚至与同学一起痛哭，促其“灵魂搏斗”……“手心手背都是肉”，他把所有同学都看作自己的孩子，一律动真情，一体施真爱，孩子们也就回报他40份亲热。“亲其师则信其道”，全班团结和睦、携手共进，早出晚归的他疲惫之余倍感欣慰。上学期，有个曾殴打父母的孩子大有长进，电话报喜，家长不信，以为是他编造的，但放寒假才几天该家长给他电话的第一句就是：“有礼貌了，有礼貌了！”其欣喜、感激之情溢于言表，他犹如欣闻天籁之音。
　　落日晚霞需要品味，霜花秋叶需要礼赞，人际间更需要欣赏。人人都喜欢得到鼓励，人性中最深切的心理动机，有着被人赏识的渴望，孩子们更想得到师长、同伴的赏识。这种鼓励有时就是几句得体的言辞、肯定的话语。他鼓励同学们“孔雀开屏”，发掘“闪光点”，大加赞赏，盼望孩子们早日“满身尽带黄金甲”。
　　青蛙彻夜而鸣，人们为之烦躁；雄鸡适时而啼，天下即刻大白。他注意言语精当，摒弃喋喋不休的聒噪。他把握时机，一语天然足显真纯，一言而出天地有春。
　　他就是我校党支部组织委员、高中数学教研组组长、高一年级组组长、高一（3）班班主任蒋定荣老师。
　　图片说明：蒋老师在向家长们汇报班级工作（2008/05/24）