和谐校园：理念构筑起点  文化成为目标

○吴祝华 

新的一年已经来临，和谐社会观日益深入人心，受到世界范围的普遍认同。同时，各行各业各组织各团体也都在对它进行符合自己实际情况的诠释。

学校，义不容辞地负有传载历史文明与进步的责任；和谐，也就理所当然地成了校园文化的第一要义；于是，构建和谐的校园文化，便成为我们校园文化建设的主要目标。

历史上任何一场硝烟弥漫的战争，无不毁损人类曾经创造的文明；即使是一场进步的战争，其对人类安居乐业的破坏，对精神家园的重创，依然在短时间内难以抚平。

有硝烟的战争，离我们或许是遥远的往事；而无硝烟的人与人之间的明争暗斗，则是当今社会最常见的“窝里斗”，是一种内耗、混乱和“软杀伤”。

因此我们迫切需要让“和谐”的理念深入我们每一个人的心中，这是构筑和谐校园的逻辑起点；让“和谐”成为我们的校园文化，这是追求的目标。而在这个过程中，我以为，可以用这样三句话来概括：“怀一颗感恩的心”，“萌发一份感动的情”，“行一生感奋的路”。

怀一颗感恩的心。

争斗、怨恨、猜忌……诸如此类，会让我们心力憔悴，即使身在暖阳中也如坠入冰天雪地。而如果我们每一个人都怀有一颗感恩的心，那我们的心灵将时刻如沐春风、如饮甘霖。我们感恩父母，给了我们来到这个世界的生命；我们感恩缘分，让我们能够相聚在一起学习、工作和生活；学生感恩，在这里有我们兢兢业业的教师如父母兄长般呵护我们成长；师生感恩，美丽校园，阳光、雨露、鸟鸣……花园的环境里让我们尽情挥洒智慧、辛勤耕耘；老师感恩，日日夜夜，如兄弟姐妹般的同学欢声笑语总萦绕身旁……是啊，我们大家如有一颗感恩的心，又会有多少激动伴随喜悦撒满这让我们驻足的热土，“和谐”也将写满每个人的心灵。

萌发一份感动的情。

当我们怀有颗颗感恩的心，这世界的人与物会让我们感到那么和顺，少了烦扰，少了纷争。而我们如果能够进而萌发一份感动的情，为着周围人们给予我们的一点帮助、一个微笑、一句关心，也会让整个集体里所有的人都享受到和睦的氛围。在我们的校园里，如果我们都能够萌发出份份感动的情，每一位教职员工在享受着“人人为我”之服务的时候，我们是否也应该努力地多为周围的人做一点事情；我们学生在感恩于父母辛勤的抚育、教师不倦的教诲的时候，是否也尝试着做一些力所能及的事情，哪怕只是给予一点点的回报。美丽校园，处处萌发份份感动的情，“人人为我，我为人人”，那是一派多么和睦的景象啊。

行一生感奋的路。

知而生情，触情而动，由此而发奋学习与工作。一个人，其生存的意义，并不在于他这一生获得了多少，而是在获得的同时，究竟给予了这个赋予他生命意义的社会和集体什么。而每个人拥有“给予的能力”是不一样的，这个能力来自于他努力的工作，来自于良好的素养，来自于为着心中高尚的目标持之以恒不懈的追求。行一生感奋的路，步履匆匆中，离我们理想的天堂越来越近……

和谐校园，让我们都心怀一颗感恩的心，和顺之风吹拂每个人的心田；让我们都萌生一份感动的情，和睦之光撒满校园的每个角落；让我们都行一生感奋的路，和美之景处处绽放。

新的一年，让“和谐”理念深入内心，让“和谐”成为我们校园文化的主旋律。（刊登在我校2007年1月第55期《育英报》）

 　　　　　　　　　本文作者2007年1月14日在家长会上发表电视讲话。