守望我们的家园

　　　○吴祝华

家园，是每个人依恋的休憩港湾，是家人孕育温馨与幸福的一块乐土。父母、爱人、儿女，还有兄弟姐妹，让我们的家园充满欢声笑语，让我们的亲情与希望在家里弥漫——这是我们传统的小家园。

小家园的延伸，便是这更美更广的、让我们更多时候为之动心为之动情的大家园——

学校，是教师辛勤劳作的家园，闪烁着我们的睿智，挥洒着我们的汗水；教育，是教师成就事业的家园，我们的理想、希望与欢乐都在这里成长。

家园，是需要我们每一位家人用心来真诚守望的圣地。

我们的家园或许没有豪宅的奢华，但是不能否认我们富有智慧，我们依然坚守着我们的圣地，精耕细作，因为这是我们深深眷恋的家园。

我们的家园或许没有别墅的艳丽，但是不能否认我们幼苗满园，我们依然坚守着我们的希望，施肥浇水，因为我们家园的价值取向就是幼苗成林、挂果累累。

然而，并不是每一个家人都能长久地守望住自己的家园。

守望，需要一种心境。“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣”。“不以物喜，不以己悲”。心境唯有宁静淡泊如此，才可望守住属于自己的家园。

守望，需要一种勇气。任重道远，强者有胆；物竞天择，勇士无畏。进取的征途不可能是一马平川一路鲜花一帆风顺一切如意。

守望，需要一种信念。信念是人生的精神支柱，一个人信念的硬度和柔韧度，也就决定了他守望这家园的长度深度广度与维度。

守望，需要一种毅力。毅力即刚强的意志品质，刚毅志士筚路蓝缕披荆斩棘，才能百折不挠地朝着既定目标步步迈进。

守望，需要一种激情。守中有“望”，望中有“情”，希望的激情点燃心中的火炬：涌动生命，激活灵感，生发创造。

守望，更需一种智慧。智慧者，乃管理引导、教育教学、科研创新等专业技术技能之源泉也。智泉枯竭，守望则无法无力，终成画饼。所以务必及时吐故纳新，与时俱进，提升“法力”，集思广益。

祝守望者齐备上述要素，团结一心，凝聚力量，荟萃精华，共同守住我们的家园，壮大我们的希望。

新学年开始了新守望，在新的起跑线上，笔者谨以育英教育集团董事长黄纪云先生在慰问信里提出的希望来与大家共勉：

“希望大家一如既往，爱岗敬业，关爱学生，把全部精力和满腔真情献给人民教育事业。希望广大教师确立‘四业’师道——敬业（社会责任）、勤业（治学态度）、创业（创新精神）、乐业（道德情操），刻苦钻研、严谨笃学，崇尚科学精神，拓宽知识视野，不断提高教学质量和教书育人的本领；从育英的实际出发，勇于创新、奋发进取，踊跃投身于教育创新实践，积极探索教育教学规律，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展；淡泊名利、志存高远，自觉坚持社会主义核心价值体系，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。”（刊登在我校2007年9月第60期《育英报》）